L'informazione come strumento di solidarietà e dialogo
di Alessandra Muschella
Presso la Città educativa di Roma, in via del Quadraro 102, dal 18 al
22 aprile 2005 il Consorzio Gioventù Digitale presenta una settimana
tematica su "Informazione e comunicazione come strumento di solidarietà
e dialogo interculturale".
A docenti e studenti delle scuole romane verranno proposte alcune
iniziative d'eccellenza nell'uso delle nuove tecnologie
dell'informazione e della comunicazione come strumento di solidarietà e
dialogo interculturale.
Nelle cinque giornate verranno presentati tre progetti:
1. Giornalino multimediale sulla pace e l'intercultura che coinvolge scuole romane, palestinesi e israeliane;
2. Adozione di una scuola scelta fra scuole romane e scuole provenienti da paesi in via di sviluppo;
3. Iniziative di solidarietà di alcune associazioni culturali romane.
Sarà inoltre realizzato uno speciale laboratorio al fine di fornire
agli studenti l'a-b-c sulle tecniche di comunicazione, con l'intento di
stimolare in questi ultimi una lettura critica del linguaggio dei
media, con particolare attenzione alla distinzione fra giornale
cartaceo e giornale on-line.
La Città Educativa è uno spazio innovativo e polifunzionale (laboratori
per le arti e la creatività, sale convegni, spazi per esposizioni, aule
multimediali, ecc.), frutto di un progetto dell'Assessorato alle
Politiche Educative e Scolastiche del Comune di Roma. Nell'ambito di
tale spazio, le scuole conservano e mettono in rete i loro progetti
come patrimonio culturale per la città. Con questo progetto Roma entra
a pieno titolo nella rete internazionale delle Città educative.
Il consorzio Gioventù Digitale, in particolare, gestisce il progetto
"Settimane tematiche", un ciclo di sedici settimane che copre l'intero
anno scolastico 2004-2005.L'obiettivo è quello di proporre delle
modalità innovative di scambio interculturale. L'originalità risiede
nell'uso delle nuove tecnologie.
Per maggiori informazioni consulta "Ulteriori approfondimenti".
12/04/2005
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Ulteriori approfondimenti |
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